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灵芝街道中心小学2018学年加强校园欺凌防治工作实施方案

来源:灵芝小学 发布时间:2018-10-11 浏览次数: 【字体:


灵芝街道中心小学2018学年加强校园欺凌

防治工作实施方案

 

为严肃校纪校规,规范学生行为,避免学生间蓄意或恶意通过肢体、语言或网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,保护学生的身心健康,根据上级文件精神,经学校研究决定,在我中心小学所属三所学校中集中开展校园欺凌专项治理活动,落实有效措施,加强对此类事件的预防和整治。从而切实维护文明和谐的校园秩序,保护学生的合法权益、人身及财产安全。

一、指导思想

牢固树立“安全发展”理念,通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,积极主动和扎实认真地做好预防和处置学校欺凌事件,为促进学生身心健康,保障学校安全,维护学校稳定,推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

二、治理内容及目的

通过专项治理,加强法制教育,严肃校纪校规,规范学生行为强化校园及周边治理,营造良好的教书育人氛围,促进学生身心健康,建设平安校园,和谐校园。

三、工作安排

本次专项治理分三个阶段:

第一阶段:(7月——9月初)建立健全工作机制

成立校园欺凌防治领导小组学校成立以金海 江校长为组长,俞书记、许学成、俞英、谢海方、蒋建荣、任娟、金红娣为副组长,学校安全办、德育处及其他行政办老师、各班主任和家长代表为成员的领导小组,办公室设在中心校安全办。徐剑锋为校园欺凌防治办主任,由许学成副校长负责校园欺凌治理工作。安全办具体负责校园欺凌日常事务,德育处将每年9月定为全区校园欺凌防治宣传教育月。指导学校开展以学校欺凌治理为主题的专题教育、学生品德与心理健康教育,落实未成年人保护责任;注重学生行为规范养成教育,促进学生品德提升和身心健康;党政办:负责校园欺凌专项治理及现场处置的统筹协调和宣传工作、舆情处理等教学处:负责日常教学活动中学生欺凌事件的预防教育和处理总务处:负责有关预防和处置校园学生欺凌事件的设施设备完善;教科室:负责做好有关预防校园学生欺凌事件的问题分析研究。各班主任做好本班学生的欺凌预防教育和摸排处置工作。相关部门要发挥各自职能作用,各司其责,密切配合,齐抓共管,形成合力。

下属各校成立新的组织机构,负责对本校学生欺凌事件的教育治理工作,对存在的问题苗头及时处理和上报。

第二阶段:(9月初——9月中旬)集中教育和自查

1、广泛宣传。

充分利用学校教育阵地,如电子屏、橱窗、黑板报、宣传语、校园广播、网站等,向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例,宣传社会主义价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则。宣传校园欺凌行为的社会危害和恶劣影响,形成反校园欺凌的震慑力,积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀案例,做好积极引导,建设优良校风、班风。

2、开展教育。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话,开展思想品德教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议,严禁体罚和变相体罚学生,绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会,通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座,进行宣传教育,让学生了解校园欺凌的危害及后果。

3、完善制度。

及时制定《工作方案》,指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理,明确相关人员职责,强化责任意识,做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”,杜绝相互推诿现象,做好应急处置和汇报。如情况紧急,可直接向校长汇报,在校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控,紧急安排人员,第一时间进行隔离、疏散,防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害,视情况可先报120并组织紧急救护,后汇报。

第三阶段:(9月下旬)做好隐患排查整改

1、加强摸底排查。要全面开展涉校涉生矛盾纠纷隐患排查,积极化解矛盾纠纷,对各种苗头性问题要及时处置,对个别品行不端行为的学生,要采取教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作,转化他们的行为方式,必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预,要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理疾病等特点,针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设,建立完善关于校园欺凌的各项制度,完善校园视频监控设施。

2、排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护,摸清底细,建档造册;要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和结怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或滋事报复人员等重点对象和人员,进行排查,属于校内人员的要切实做好工作并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。

3、及时整改处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件,对已发生的校园欺凌事件,各校应及时调查处置,根据学籍管理关系规定进行处理;涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。

2、工作要求

1、要高度重视校园安全工作

深刻吸取各地发生的校园欺凌事件教训,结合实际,举一反三,严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理,严防因管理不当而发生的意外。要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任。

2、要开展集中教育

各校要开展以“校园欺凌防治”为主题的教育活动,不断提升对校园欺凌的防治意识。各校要集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

3、要加强预防和疏导

各校要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。对校园欺凌事件,各校要及时处置、严肃处理,涉嫌违法犯罪的,要向公安部门报案并配合立案查处。

4、要完善制度和预案

各校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

5、加强校园及周边环境的值班巡查

值班老师加强课间及放学后校园周边的巡查,有发现学生欺凌事件苗头的应立即处置并通知班主任和家长进行配合教育,并记录事件案例,情节严重的无法立即处理的马上上报校长室或110处理。

6、 每学期学校要开展的具体工作

(1)出一期学校宣传橱窗,学校电子屏幕宣传,让学生全面了解校园欺凌的相关内容。(2)举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话,启动“反校园欺凌”活动周、活动月。(3)每月进行排查工作,在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等,并对重点学生进行帮教,心理有问题者心理咨询室个别进行辅导,做到防患于未然。(4)举行主题班会、国旗下讲话,运用多种形式进行立体化宣传普及。(5)举办多场法制现场会,让学生知法懂法。(6)举行一次以“反校园欺凌,善待身边人”为主题的征文比赛,全体学生参与,通过学生文章检验学生接受教育的成果。

灵芝街道中心小

2018年8月

                                 

关于成立“灵芝街道中心小学预防校园欺凌专项治理工作领导小组”的通知

近年来,发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的学校欺凌事件,损害了学生身心健康,引起社会高度关注。为加强对此类事件的预防和处理,经学校研究决定成立灵芝街道中心小学预防校园欺凌专项治理领导小组,具体名单和职责分工如下:

1、工作领导小组

组  长:金海江

副组长:俞学志  许学成  俞英  谢海方 蒋建荣 任娟 金红娣  

黄颜林(法制副校长)  陈勇(法制副校长)

成  员:徐剑峰  王新林 劳秀祥 胡岚岚 王雅利 王萍

陈菊华  张健全 丁亦男 许少华 祝燕婷  黄荣及各班主任、家长代表

办公室设在中心校安全办。徐剑锋为校园欺凌防治办主任,由许学成副校长协助校长负责校园欺凌治理工作。

2、工作职责分工

法制副校长:向全体师生讲解法律法规知识,给全体师生做法制讲座,提供典型校园欺凌案例给进行分析讲解,以及造成后果危害,让学生尽快学法、知法、懂法和守法。

安全办:具体负责校园欺凌日常事务。负责加强平安校园、和谐校园建设,强化学生安全管理; 指导学校开展安全教育,加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设;指导学校制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施;指导学校建立校园欺凌事件应急处置预案,将欺凌防治工作纳入“平安校园”考核。

 

德育处:将每年9月定为全区校园欺凌防治宣传教育月。指导学校开展以学校欺凌治理为主题的专题教育、学生品德与心理健康教育,落实未成年人保护责任;注重学生行为规范养成教育,促进学生品德提升和身心健康。

党政办:负责校园欺凌专项治理及现场处置的统筹协调和宣传工作、舆情处理等。

教学处:负责日常教学活动中学生欺凌事件的预防教育和处理。

总务处:负责有关预防和处置校园学生欺凌事件的设施设备完善。

教科室:负责做好有关预防校园学生欺凌事件的问题分析研究。各班主任做好本班学生的欺凌预防教育、欺凌学生的教育引导和被欺凌学生的心理疏导及摸排处置工作;家长配合学校做好孩子的校外教育引导及协助班主任教育工作。

相关部门要发挥各自职能作用,各司其责,密切配合,齐抓共管,形成合力。

 

 

          灵芝街道中心小学

            2018年8月

 

 

 

 

 

 

 

灵芝街道中心小学校园欺凌事件应急处置预案

为了认真贯彻落实省、市、区教育局相关文件精神,进一步做好校园安全整治工作,保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展,防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依照上级有关要求及相关法律法规,从本校实际出发,特制定本应急预案。 
一、指导思想 
     以贯彻执行《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导,全面落实以人为本的科学发展观,切实开展校园欺凌专项整治,进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力,建立健全学校安全工作的长效机制,彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患,使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道,努力构建安全、和谐校园,切实保障广大师生身心健康不受伤害。 


二、主要目标 
1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全,责任明确,制度完善,学校领导高度重视校园安全工作。 
2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。 
3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改,整改率达到100%。 
4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。 

三、成立应急指挥领导机构,明确工作职责 

1、校园欺凌应急指挥小组

组   长: 金海江    
副组长:俞学志  许学成  俞英  谢海方  蒋建荣  任娟  金红娣

组   员:各校安全办、各中层部门老师及各班主任

2、应急指挥小组职责:发生校园欺凌事件后,本组组员在组长的带领下,迅速赶赴现场,对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

(1)组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制定校园欺凌事件防控工作办法,并对相关人员工作提出指导性意见;副组长积极协助组长做好校园欺凌事件的防控安全工作和应急处置。

(2)发生校园欺凌事件后,决定事故应急预案的启动和终止; 

(3)一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动; 
(4)向公安、医院、教育局等应急部门报告,并保持密切联系,相关部门人员到达现场后,配合这些部门指挥应急救援工作; 
(5)向有关方面通报事故情况; 
(6)做好善后处理工作及被欺凌学生的心理疏导工作,和家长的构图协调工作。 

3、应急指挥小组下设五个组:

(1)应变保护组:负责在公安部门介入之前与侵犯势力的周旋,紧急时的正当防卫等。 

组  员:许学成   张健全   徐剑锋及相关老师    联系电话:88306848
(2)人员救护组:负责为受伤学生提供及时有效的救护。 

组  员:俞学志  王新林  劳秀祥及相关老师     联系电话:88306820
(3)疏散引导组:负责疏散引导学生到安全场所。 

组  员:俞英  胡岚岚  王雅利及相关老师       联系电话:88306825
(4)通讯联络组:负责对内对外的联络汇报工作。

组 员:谢海方  王萍  许少华及相关老师      联系电话:88306841

(5)善后处理组:做好与家长的沟通协调及被欺凌学生的安抚工作。

组 员:蒋建荣  陈菊华  丁亦男                  联系电话:88306822

四、校园欺凌事件的处理程序及措施 
一旦发现校园欺凌者的应急措施如下: 
1、如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴,此教师应立即上前阻止,并与之周旋,然后巧妙派人报告安全领导小组组长; 
2、如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴,此学生应立即报告与他最近的教师,然后再报告学校安全领导小组组长; 

3、校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施:防控领导小组组长接到校园欺凌事件通知后,迅速赶赴现场,同时拨打110(情况危急且不受控制的情况下),通知警察(迅速前往现场阻止),与此同时,一面迅速召集最近的教师(赶赴现场,阻止欺凌者施暴,一面通知值周员及相关人员前往现场。 

4、各应急组现场应急措施: 
应变保护组:接到发生校园暴力消息后,应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力,本着保护学生安全的原则,力求不受任何伤害,但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。

人员救护组:在组长带领下迅速为受伤学生提供及时有效的救护,严重时迅速拨打120急救,并随同到医院协助看护受伤学生。 

疏散引导组:在组长带领下,迅速赶赴现场,当保护组成员与欺凌者周旋时,本组人员在可能的情况下,迅速掩护与欺凌者相近,易受伤害的学生撤离,并实施保护行为,防止欺凌者对更多学生造成伤害;
通讯联络组:发生校园欺凌事件后,迅速赶赴现场,负责摸清情况,同时迅速联系总指挥和各组组长迅速进入应急处置状态,或向110和上级报告,传达事故情况,保证通讯畅通。
现场救护组:接到事故发生的消息后,在组长带领下,立即携带药品到事发现场了解伤员情况,对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打120紧急救护,送往医院治疗。

 事故调查和善后处理组: 在组长带领下迅速展开事故调查,并安抚家长情绪; 负责协助“110”调查事故发生经过; 如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚。 

注  意:凡学校教师,必须积极参加与校园欺凌事件的防护,协助学校对出现的欺凌事件进行及时处置,对欺凌事件反应迟缓,故意推脱,懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的,学校将对该教师严肃批评。

 四、预警预防 
可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防 
1、原因分析: 
由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。 
2、预防措施: 
(1)依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》; 
(2)各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育,组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等,增强师生的法制意识和自我保护意识; 
(3)心理咨询室要结合学校班级实际,开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作; 
(4)对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记,耐心接待,尽力做好化解工作; 
(5)严格门卫登记、管理制度,控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话,发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警; 
(6)经常性地与派出所、联防队沟通联系,及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素(人或事),及时采取有效对策; 

五、处置流程 
一旦发生学校欺凌暴力事件,一般应按下列程序处理: 
1、校内一旦出现非法侵害现象,在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的,可调集力量,同时拨打报警电话110。 
2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作,如发生劫持人质事件,应变保护组的人员要在公安部门赶到之前,尽力与歹徒周旋,规劝其终止犯罪;同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生,根据具体情况,决定是否要对学生进行疏散。若有需要,则通过校园广播,发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。 
3、如有人员伤亡,人员救护组要提供及时有效的救护,有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救,并通知家长或家属。 
4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。 
5、保护现场,配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

 

 

 

                                                            灵芝街道中心小学

                                                   2018年9月

 

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